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提高学生课堂的主体性，优化政治教学

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摘要摘要在高中政治教学中，主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育，是塑造和建构学生主体，发展学生主体性的教育。在整个教学活动中，学生是特定的认识主体和信息交换的主体。学生主体思想已被大多数教师所接受，但在具体的思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥往往很不理想，因此就需要广大政治教师在教学实践中，真正树立起学生主体的思想，并落实到具体的教学过程中，尊重、相信学生主体，让学生积极参与课堂教学。

DOI lden15led3/3037789

作者申新荣

机构地区河北省邯郸市荀子中学申新荣056000

出处《未来教育家》 2014年12期

关键词学生主体性政治教学综合能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）