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焕然一新的高中地理课堂

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摘要摘要“地理课程标准”提出的基本理念之一是“重视对地理问题的探究”，提出要“开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。针对这一理念，教师要改革传统地理课堂现状，加强活动在课堂中的比重，让学生在生活中学习、在活动中成长，开展焕然一新的地理课堂。

DOI ojz5p6qej5/3036594

作者柴子欣

机构地区柴子欣山东省寿光市第二中学262713

出处《素质教育》 2014年10期

关键词高中地理活动课程途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）