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如何在小学科学教学中培养学生的思维能力

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摘要摘要近几年，新课程教育体制改革以及核心素养已经成为了基础教育发展的主要指导原则，小学科学课程的教学情况已经引起了国家教育部门的高度重视。相比于其他文化课知识，科学的内容具有一定的探究性，与实际生活具有比较密切的联系。思维能力是现代教育发展对学生提出的新要求，在课堂教学的过程中培养学生的思维能力已经成为了小学科学教师面临的重要课题。本文就在小学科学教学中培养学生思维能力的方法展开了一系列的研究。

DOI n49v7217jy/3034611

作者毛淑蓉

机构地区毛淑蓉浙江省温州市平阳县鳌江镇第一小学325400

出处《中小学教育》 2018年8期

关键词小学科学课堂教学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）