首页 > 《文化研究》 > 2015年10期 > 五年制高职语文教学改革现状分析

五年制高职语文教学改革现状分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着社会经济和教育事业的不断发展和深入，改革后的五年制的教育教学模式已经成为高职院校语文教学的重要手段。高职院校的语文教育工作者通过多媒体教育教学设备将语文教材知识进行结构的分解及重组，使语文知识变成更加符合现代化教育和教学的形式，更好的对学生进行教学输入，从而加强了学生学习语文能力的兴趣和自身对于语文教学的适应能力，进而转变了传统的教育教学模式，为高职语文教学模式的构建开启一个全新的篇章。

DOI 54k31wgejk/3015933

作者刘娟

机构地区刘娟

出处《文化研究》 2015年10期

关键词改革后的五年制高职语文教学改革现状分析

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）