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从小学生阅读现状谈小学生阅读能力培养

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摘要摘要注重小学生综合素质培养是新形势下教育教学的重点，具体到小学语文教学中，阅读是其中的关键和核心，阅读教学思维方法必须按照新课程三个维度的教学目标进行调整，重点要将提升小学生阅读能力作为其中的突破和亮点，将小学生阅读兴趣激发出来，确保他们的阅读能力水平实现最大化的提升。本文主要结合小学生阅读现状对小学生阅读能力培养和提升进行分析和探究。

DOI odw6g39e4k/2995508

作者赵花纹

机构地区赵花纹陕西省渭南市蒲城县罕井镇矿区小学

出处《文化研究》 2018年1期

关键词小学生阅读现状语文阅读能力培养

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）