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“S-ESE”人才培养模式下《诊断学》教学和临床助理医师资格考试接轨的研究与探索

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摘要摘要医师资格考试制度的实施，对中职医学教育提出了更高的要求。我院临床医学专业学生毕业后需通过国家助理医师资格考试，取得助理医师资格后方能就业。在助理医师资格考试中，实践技能考试为第一道门槛，而实践技能考试内容大都是诊断学及外科实践操作的内容，因此，《诊断学》教学的改革探索，对提高助理医师资格考试的过关率，提高学生的就业率至关重要。

DOI 0dpzegg042/2982969

作者王平

机构地区王平（贵州安顺职业技术学院贵州安顺561000）

出处《医药前沿》 2011年13期

关键词 &ldquo S-ESE&rdquo 人才培养模式诊断学教学助理医师资格考试接轨研究探索

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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