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浅谈PBL教学模式在病理学教学中应用的意义

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摘要摘要PBL是problem-basedlearning的英文缩写，即以问题为基础的学习。在病理学教学中应用PBL有利于病理学与相关医学专业知识的融汇贯通，可以激发学生学习兴趣，提升学生综合能力，并可活跃课堂气氛，增强学生团队合作精神及意识，弥补传统教学法的不足，使枯燥的形态学内容变得饶有趣味。因此PBL教学模式值得在病理学教学中推广应用。

DOI wjv09gow47/2970798

作者应小平1吴肖晓2方艳1王小平1郭兰生1赵

机构地区应小平1吴肖晓2方艳1王小平1郭兰生1赵延红1

出处《医药前沿》 2013年32期

关键词 PBL 教学学生教师

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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