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“四流程、八环节”教学模式在数学教学中的实践探索
“四流程、八环节”教学模式在数学教学中的实践探索
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摘要
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DOI
g4qzvmm748/2957724
作者
李龙
机构地区
李龙山东省青岛市黄岛区隐珠街道办事处中心中学266431
出处
《教育学文摘》
2014年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2014年9期
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