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《塑料成型工艺与模具设计·干涉冶现象》项目教学设计

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摘要摘要院本文通过分析《塑料成型工艺与模具设计》课程专业背景和课程地位，确定了《“干涉”现象》教学项目的教学目标，通过精心的教学设计和实施达到以能力培养为目的，以学生为主体，以训练项目为驱动较好地提升学生发现问题、解决问题的能力，合理进行模具设计的目的。

DOI rdx7m2314l/2925897

作者陈艳辉

机构地区 TheTeachingDesignofPlasticMoldingProcessandMoldDesign窑"Interference"PhenomenonProject陈艳辉CHENYan-hui曰陈婵娟CHENChan-juan（郴州职业技术学院，郴州423000）（ChenzhouVocationalTechnicalCollege，Chenzhou423000，China）

出处《价值工程》 2014年7期

关键词院&ldquo 干涉&rdquo 现象教学设计教学设计思路及特色效果评估Key words " interference" phenomenon teaching design teaching design ideas and features impact assessment中图分类号院G642 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）19-0224-02

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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