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思维导图在英语阅读教学中的应用

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摘要摘要思维导图是更贴近大脑思考方式的思维模式，本文结合阅读教学实践,介绍了在英语阅读课上用思维导图来训练学生的发散性思维、丰富学生的阅读图式和挖掘学生的阅读潜能,提高学生对阅读课文的兴趣，使学生的记忆力、创造力和总体规划能力都能明显提高。

DOI 54ym102340/2884004

作者王益群

机构地区浙江省杭州市富阳区东洲中学王益群

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年7期

关键词图式图式理论阅读教学思维导图

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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