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小学语文教学中阅读训练之点滴体会

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摘要摘要阅读训练在小学语文教学中是非常重要的一部分。学生阅读能力的高低直接关系着以后语文学习质量的高低，因此做好小学语文阅读教学训练是重中之重。尤其在低年级应强调阅读训练，在各个教学阶段都应做好阅读指导。首先在课前应设计好阅读教学导语，激发起学生的阅读兴趣，并逐渐循序渐进、由浅入深地进行指导，精讲的同时让学生多读，读出感情，升华学生的知识水平及能力；同时为学生创设出阅读的情境，让学生在应有的情境中进行阅读，体会出作者的思想感情，使得情操受到陶冶。本文结合教学实践对小学语文教学中的阅读训练方法进行了阐述。

DOI g4qzgwgn48/2872300

作者王晓琴

机构地区甘肃省临夏市新华小学731100

出处《中小学教育》 2019年338期

关键词小学语文教学阅读训练思想感情

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）