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多元文化视角下教师角色的转变

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摘要摘要多元文化背景下，教师为更好地适应教学要求，需要不断转变自身角色，本文主要通过学生观等几个方面进行阐述。

DOI wjv0o57q47/2862326

作者张明金

机构地区张明金甘肃省白银市平川区中恒学校

出处《文化研究》 2016年3期

关键词多元文化教师角色转变

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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