首页 > 《高教探索》 > 2011年4期 > 浅谈PBL教学法在肾内科学理论教学中的应用

浅谈PBL教学法在肾内科学理论教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 PBL（问题为基础学习）是一种将学习设置于问题情境中，通过解决问题使学生获得知识、解决问题的技能和自主学习的能力以及形成批判性思维的教学方法。肾内科是一门实践性很强的学科，涉及疾病种类繁多、症状错综复杂，既是临床常见病又是医学教学的难点。运用PBL进行肾内科教学将有助提高教学质量、深化医学生对肾脏系疾病的认识，从而做到“学以致用”。

DOI 6jrzm9z545/2827787

作者郭艳宏于晶王久英董明邹立娜

机构地区不详

出处《高教探索》 2011年4期

关键词 PBL 肾内科内科学

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1施超陆颖理. PBL教学法在内科学理论教学的应用研究.免疫学,2011-12.
2江凤林. 内科学理论教学中存在的问题和对策.免疫学,2013-12.
3郑丽红1王海强2王东岩1王楠楠1. 浅谈PBL教学法在《中医内科学》教学中的应用体会.中西医结合,2019-05.
4张彦. 浅谈PBL教学法在呼吸内科护理学理论教学中的应用.护理学,2023-03.
5张怡;李胜涛;王飞;伍文彬;谭漪;郭静;胡一梅;李斌;谢慧;朱晓燕;林砚铭. PBL教学法在中医内科学教学中的应用与体会.中医学,2012-04.
6金钦文,黄名威. 阈值概念教学法在外科学理论授课中的应用.临床医学,2022-10.
7郑春霞,姜娅通讯作者. 案例式教学法及模拟教学法在口腔颌面外科学理论教学中的应用.护理学,2022-04.
8陈惠亮. 应用科学理论促进体育教学.船舶与海洋工程,2004-03.
9杨锂. PBL结合CBL教学法在中医专业西医内科学教学中的应用.卫生事业管理,2019-08.
10杨锂. PBL结合CBL教学法在中医专业西医内科学教学中的应用.卫生事业管理,2022-04.

来源期刊

高教探索

高教探索

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

PBL 肾内科内科学

返回顶部