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生物教育技术探析

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摘要摘要初中生物课堂活动教学旨在让学生生动活泼、愉快学习，德、智、体协调发展。教师要在教学设计与实施中，从民主、和谐、平等、合作的师生关系激发学生的兴趣，充分考虑学生的身心发展特点，从生活中发现学生的兴趣点，设计富有情趣和意义的活动，激发学生学习的兴趣。

DOI 54kz9zry4k/2824957

作者牛文娟

机构地区牛文娟（河北省衡水市枣强县大营镇中学，河北枣强053100）

出处《中国科教博览》 2012年11期

关键词中学生物课堂活动培养兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科教博览

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