首页 > 《时代报告：学术版》 > 2012年5期 > 中学化学“协同式课堂”教学的策略研究

中学化学“协同式课堂”教学的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要内容摘要“协同式课堂”是运用“协同教育”理念在教学实践中的一种探索性课堂教学模式，笔者以初中化学新课程标准中“化学与社会”部分为主要素材，在家校协同互动方面做了一些初步的思考和研究。

DOI 7j6zkr1r40/2812042

作者王玺

机构地区王玺（甘肃省金昌市第三中学甘肃金昌737100）

出处《时代报告：学术版》 2012年5期

关键词化学协同式课堂教学策略研究

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）