小学语文课堂语言艺术

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摘要 摘要语言是一种艺术,语文教师的课堂教学语言更是一门艺术。本文对此进行了分析,提出了以下几种观点导入语要“异”,过渡语要“顺”,提示语要“精”,结束语要“悬”。
作者 安琪
出版日期 2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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