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从美国小学生的心率监测评价实践案例看教学设计理念

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摘要摘要关于发展学生身体素质的要求，是所有体育工作者最想解决的问题，它不局限一个学校，一个城市，它是所有学校都想致力去做好的一个实实在在的热点话题。想要提高学生素质必须在科学的指导下有目的有计划的展开，不能盲目跟风，不合实际的乱用方法，必须符合学生所能承受的心理、身体压力，有效及时的根据学生心率的变化调整学生所能承受的负荷。通过心率监测，在学生进行运动时及时的观测出学生身体的异常现象，这样的做法不仅仅是对学生运动时的身体健康进行检测，更是对学生的长期身体健康负责。1

DOI ojzgnpyn45/2794522

作者王乾坤

机构地区王乾坤（天津体育学院天津301617）

出处《基础教育课程》 2019年5期

关键词小学生心率监测设计理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）