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加强中学语文的阅读教学

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摘要摘要语文教师由于担负着“传道、受业、解惑”的重任，加上信息社会也需要语文教师不断提升专业素养，因此语文教师加强阅读学修养，是现实的需要。《语文课程标准》赋予了“阅读学”崭新的内?，语文教师要加强这方面的修养，入门和基础性工作是学会并善于“探究文本”。

DOI kd2g866pj6/2785838

作者何宝林

机构地区江苏省丹阳市司徒中学何宝林212333

出处《未来教育家》 2015年2期

关键词语文教师阅读学修养途?方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）