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刍议读书兴趣与热情

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摘要摘要主体性的自由阅读，尊重学生个性，自由选择，激发读书热情性，在交流中学会使用语言。主要观点一、语音活动室人的生命运动；二、阅读经典就是与大师对话；三、自主阅读就是开拓精神空间；四、人文素质就是全面文理交融。

DOI 3j71126wj1/2778029

作者郑西平

机构地区郑西平（四川省凉山州会东县嘎吉中学，四川会东615203）

出处《时代报告：学术版》 2012年5期

关键词新理念新视野新思路新体系

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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