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模仿

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摘要一天放学后，我无意间瞥了一眼教室，发现有一个女生正站在讲台上认真地模仿着我残留在黑板上的粉笔字。那是一篇课文的题目，那个女生已仿照着我的笔迹写了五遍了，有的字已写到了真伪难辨的程度。我十分汗颜，想：早知如此，该把那几个字写得更好一些啊!

DOI lpd59zgl47/276847

作者未名

机构地区不详

出处《中小学教材教学：小学版》 2000年11期

关键词女生讲台课文教室模仿黑板

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）