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高等职业教育学制改革的思考

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摘要两年制高职是一个新生事物，它的产生具有鲜明的时代特点。高等职业技术教育专科学制改为两年有着重要意义，高职院校应该采取应对的保障措施，诸如更新教育观念，明确学校定位，改革课程体系与教学内容，突出职业技能与能力的培养等等。

DOI 9odw722gjk/273456

作者何玉宏

机构地区不详

出处《职教论坛》 2005年02S期

关键词学制改革高等职业教育两年制新教育学校定位高职院校

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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