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渗透情感教育，凸显人文情怀

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摘要摘要在新课程改革背景下，情感教育在小学语文教学中的渗透，有利于塑造学生的思想道德情感，有利于促进小学语文教学改革。因此，教师在小学语文教学中应当通过情感氛围的营造、情感教育内容的渗透、和谐师生关系的构建等方式，实施积极的情感教育，实现良好的小学语文教育效果。

DOI wjv0528q47/2678126

作者韦凤美

出处《素质教育》 2019年7期

关键词小学语文情感教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）