《动手、动脑设计标本》培养大学生创新能力的研究

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摘要 摘要由学会独立设计教学标本,到亲自动手制作完成并应用于教学上的全过程,体现了以学生为本,发挥其创新精神,改变了传统的教与学,为学生的动手和实践能力的提高做了有意义的探索。
出处 《医药前沿》 2012年29期
出版日期 2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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