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高职学生心理健康教育对策探讨

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摘要摘要从高职学生的生理和心理发展规律以及面对的社会、学习、生活、就业等问题，分析了高职学生心理问题成因，并根据高职学生的特点提出了教育管理人员对高职学生心理帮助方法和学校教育管理的应对策略。

DOI 6jrxgw1wj5/2635215

作者邵立刚

机构地区 ◎邵立刚（武汉工业职业技术学院，湖北武汉430064）

出处《魅力中国》 2011年3期

关键词高职学生心理问题帮助策略应对策略

分类 [社会学][]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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