摘要
摘要新疆内初班学生在进入初中阶段要同时学习汉语和英语两种语言，学生本民族语言特点与汉语存在差异性，师生关系在教学中的所遇问题也不太同于教师教授本地学生班所遇情况。因此，内初班教师在英语教学方法上不能照搬汉族学生的教学方式。如何让内初班学生在英语学习时拥有良好的师生关系氛围，如何摆脱本民族的语言习惯，产生对英语的兴趣，提高其学习的积极性，是教师在英语教学中面临的一个非常紧迫的问题。通过不断实践，本文对内初班学生英语教学中课堂互动、问答、朗诵等环节提出新的方法，给学生创造一个宽松的学习环境，让学生克服心理因素，使其能够积极地参与到课堂教学中，为探索出一条促进内初班英语教学方法的道路起到积极的借鉴作用。
出版日期
2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
