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立足语言实践，提升语言能力

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摘要摘要本文从在语言训练中理解语法知识，掌握语法规则；在语言积累感悟中扩大语言内存，形成语感；在听说读写的模仿训练中迁移运用，提升语言能力三个方面对如何通过立足语言实践提升语言能力进行阐述。

DOI 3j7lg6lm41/2626153

作者唐亚丽

机构地区陕西省宝鸡市教育中心721001

出处《中小学教育》 2016年8期

关键词语言实践语言能力语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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