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小谈中学语文教学中的探究性学习

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摘要摘要探究式学习，是新课程改革对语文学习方式提出的新要求，它与传统的接受式学习方式相比，更加关注学生的个体差异和不同的学习需求，更能激发学生的主动意识、合作意识和进取精神。

DOI 0dp1gpnod2/2577745

作者韦海

机构地区韦海（广西岑溪市水汶华侨中学广西岑溪543200）

出处《教学与研究》 2019年3期

关键词语文探究式学习教学方式学习方式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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