首页 > 《教育传播与技术》 > 2004年4期 > 计算机辅助协作学习比较研究

计算机辅助协作学习比较研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要计算机辅助协作学习是把协作学习与计算机辅助学习紧密结合起来的一种基于网络的教学模式，通过学生与指导教师、学习伙伴、以及学习资源之间的互动帮助学生构建知识、发展能力。本文介绍了计算机辅助协作学习模式和简要的学习过程，分析了其特点及相对于一元环境的教学模式的优缺点，并对未来计算机辅助协作学习所需研究的领域进行了初步的探讨。

DOI 8rdxrvyldl/257225

作者钱小龙;邹霞

机构地区不详

出处《教育传播与技术》 2004年4期

关键词协作学习模式学生教学模式助学学习资源指导教师

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐琰. 计算机辅助协作学习模式的探讨.成人教育学,2002-03.
2翟学坦;韩骏. 计算机支持的协作学习分析与设计研究.教育学,2016-07.
3陈海燕. 基于协作学习的计算机基础教学设计.教育学,2020-12.
4刘树龙;刘福忠. 计算机辅助审计与计算机审计.会计学,2000-04.
5张筠曼. 计算机辅助聋生数学学习的研究.特殊教育学,2000-01.
6陈玮;黄象男. 计算机辅助药物设计研究.职业技术教育学,2003-01.
7. 计算机辅助分析.计算机应用技术,2005-03.
8. 计算机辅助分析.计算机应用技术,2005-06.
9. 计算机辅助分析.计算机应用技术,2005-05.
10. 计算机辅助诊断.计算机应用技术,2005-02.

来源期刊

教育传播与技术

2004年4期

计算机辅助协作学习比较研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

计算机辅助协作学习比较研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多