培养小学生数学学习良好习惯的有效途径

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摘要 摘要小学生行为习惯的好坏,对于小学生的发展有着重大的意义,好习惯将终身受益,坏习惯终身受其害。作为学校教育者,在引导并培养小学生养成良好行为习惯方面,肩负着重要的责任。本文结合教育教学实践探究小学生数学学习良好习惯的养成教育的有效途径。
出处 《中小学教育》 2019年351期
出版日期 2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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