首页 > 《教育学文摘》 > 2015年7期 > 保持数学学习兴趣

保持数学学习兴趣

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要学生进入新的学习环境，对数学这门学科和老师都有着特别的期待和信心，那么，怎么才能让学生始终保持对数学的兴趣和爱好呢？教师可以根据教材的编排，灵活地采用以下措施一、上好第一堂课；二、创新教学设计；三、关注学法指导；四、把数学课拉到课余活动中。通过以上几种方法来激发学生的求知欲和兴趣，让学生始终对数学有着特别的兴趣和爱好，这样才能够让学生的学习兴趣更持久，让老师真正成为学生学习数学的引导者和教材的驾驭者。

DOI rdxolww1dl/2561049

作者李伟泰

机构地区 ◆李伟泰华南师范大学广东广州510631

出处《教育学文摘》 2015年7期

关键词数学学习学习兴趣教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）