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优化课堂教学培养实验能力

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摘要摘要本文在《化学课程标准》中“化学实验是进行科学探究的主要方式”的理念的指导下，提出通过化学实验教学激发学生的探究兴趣，从而培养其观察能力、实际操作能力、探究实验能力的观点和方法，进而提高学生的科学素养。

DOI kd2l21yr46/2559538

作者王伟涛

机构地区王伟涛

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年8期

关键词实验教学巧设情景精心引导精选实验自主合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）