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谈小学语文古诗教学

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摘要摘要古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源它们有的描绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自然风光；有的叙述朋友之间难舍难分的深厚友情；有的借景（物）抒情咏志、含蓄隽咏……因而，无论从新课标的要求，还是从语文教材的教学内容来看，对小学阶段的古诗教学都给予了重视。

DOI 3j7l5mxq41/2502777

作者杨燕

机构地区甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000

出处《中小学教育》 2017年3期

关键词古诗教学理解诗意体会感情朗读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）