关于和谐体育教育的尝试与探索

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摘要 和谐教育既是一种思想,一种理论,也是一种理想,一种追求。把其引入学校体育教学,对于消除当前学校体育中应试现象的弊端具有积极的意义。和谐体育教育的本质特征是什么?其操作要素有哪些?有何成效?这是本文所要探索的主题。
作者 陈婕
机构地区 不详
出处 《体育科研》 2000年2期
出版日期 2000年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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