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2011年47期
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如何提高高中生英语阅读理解能力
如何提高高中生英语阅读理解能力
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摘要
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DOI
ldew7yged3/2491789
作者
杨建民
机构地区
吉林通榆县第一中学杨建民
出处
《学英语》
2011年47期
关键词
影响阅读理解的因素很多,包括语言知识
认知技巧
个人经历
世界知识等等。语言知识包括词汇
语法
语篇等不同层次,是理解语言的基础。读者在阅读时不能一个词一个词地理解,有效的阅读,应该更多地关注或语意群。背景知识是影响阅读理解的另一个重要因素。学生的已有知识
经历
概念能力
理解模式
情感
情绪以及其他种种非理性因素构成了学生的认知图式,这些因素相互影响,从而使读者在阅读能力方面存在着差异。
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学英语
2011年47期
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