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让应用题教学真正具有应用味

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摘要我在教义务教材小学数学11册——稍复杂的分数(百分数)乘法应用题时，对教材进行了重组，努力让学生感受数学与生活的密切联系，使应用题教学具有了一定的应用味。

DOI yzdlymq24l/246816

作者程颖

机构地区不详

出处《东宇经纬》 2000年10期

关键词百分数乘法应用题小学教育数学教学教学方法学习兴趣

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2000年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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百分数乘法应用题小学教育数学教学教学方法学习兴趣

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