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背景方法：农村教师教育模型的必然选择

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摘要这两种学校可看作中小学改善型的教师教育机构,［摘要］农村教师教育一直与城市教师教育是在同一理论框架下进行的,大致存在标准改善型、中小学改善型和一体化改善型等三种模型

DOI 3j7lqn8g41/2458653

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词农村教师教育教育模型方法农村教师

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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