交谈交互作用交往模式(1)

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摘要 首先让学生与自己的 学习 伙伴进行交谈,二、信息差距与即席性交谈对多向交往的作用,学生们立即与学习伙伴开始交谈
作者 admin
机构地区 不详
出处 《未知》 未知
出版日期 2009年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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