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试论儒家人格学说的善恶双重设计理论格局

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摘要 [摘要]古往今来人们追求完美的人格，儒家以知、情、意与真、善、美的统一为理想人格的主要内涵，表现为德性与德行的统一，在如何达到完美的人格的问题上，儒家以性善说和性恶说展开争论，以性善说为代表的认为人具有先验的善性，以性恶说为代表，更注重人格后天的培养。[关键词]理想人格内在德性化性起伪善恶如何成就完美理想的人格，这是中国传统哲学，特别是儒家哲学所关注的问题，不同的哲学家对人格理论的阐释各有侧重，而儒家哲学既注重先天潜能的顺导，又注重后天环境教育的作用，肯定道德实践在人格培养中的力量，强调知行统一，以培养理想完美的人格......

DOI 3j796zqv41/2315753

作者田华

机构地区不详

出处《教育理论与教学研究》 2012年8月（上）

关键词人格学说儒家人格善恶设计

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）