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浅议课堂提问

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摘要教师有目的地设疑问难，对于调动学生的学习主动性，启发其积极思维十分重要。如何搞好课堂提问呢?笔者认为要注意以下几个问题。

DOI 354y1wm340/224276

作者张学蕾

机构地区不详

出处《徐州教育学院学报》 2003年4期

关键词课堂提问学生学习主动性提问方式提问内容提问对象

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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