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对话三角形的三边关系

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摘要 <正>你真正理解三角形的三边关系了吗?让我们一同来走进周老师的数学练习课堂体验一下吧.数学练习课上,周老师给同学们出了一道习题:已知两根木棒的长分别是7cm和10cm,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角架,第三根木棒的长有什么限制?

DOI ojnkylexjr/2198937

作者周学莲

机构地区不详

出处《中学生数理化：七年级数学（华师大版）》 2008年4期

关键词练习课三边三根参考答案推理过程三条

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1谷权汪凤英. 三角形三边关系.文化科学,2017-03.
2周奕生. 关于“三角形三边关系”的对话.教育学,2005-03.
3郑世娜. 三角形三边关系的应用.教育学,2007-03.
4吴健. 妙用三角形的三边关系.教育学,2007-03.
5许继春. 三角形三边关系的应用.教育学,2006-04.
6汤慧;邓树斌. 三角形三边关系的应用.教育学,2005-05.
7张生建. 三角形三边关系的应用.教育学,2018-10.
8康松. 三角形三边关系巧运用.教育学,2009-04.
9张冬青. 用三角形三边关系解题.教育学,2007-01.
10李丹. “三角形三边关系”教学设计.教育学,2009-08.

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中学生数理化：七年级数学（华师大版）

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