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新世纪大学生学习动机的变化与教师素质的调适

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摘要目的探讨新世纪大学生学习动机的变化与牧师素质的调适。方法对在校200名大学生进行学习动机的调查。结果激烈的社会竞争给大学生造成巨大的心理压力。结论学生学习动机的变化，要求教师要调整知识结构、促进健康人格发展、形成创新精神．

DOI o3j7kgqwd1/219677

作者刘静

机构地区不详

出处《国际中华应用心理学杂志》 2004年3期

关键词大学生学习教师素质调适学生学习动机健康人格知识结构

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

国际中华应用心理学杂志

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