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英语阅读三障碍

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摘要正确把握词汇的语境意义及习语的真实含义，注重语能培养，丰富背景知识，拓展总的前结构．有助于学生提高阅读能力。

DOI rdxwv91yjl/2184997

作者扶丽华

机构地区不详

出处《株洲师范高等专科学校学报》 2003年5期

关键词英语阅读语境词义习语背景知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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