首页 > 《学前教育研究》 > 2004年1期 > 在民间艺术活动中建立和谐的师幼关系

在民间艺术活动中建立和谐的师幼关系

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着幼儿教育改革的不断深入，“树立正确的教育观、儿童观，建立和谐的师幼关系”日益受到老师们的重视。和谐的师幼关系是幼儿产生积极心理状态和学习行为的前提。要在民间艺术教育活动中与幼儿建立和谐的师幼关系，必须以幼儿为中心，充分尊重和信任幼儿。

DOI 7j676nppd0/2183390

作者吴利民;张宁华

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2004年1期

关键词民间艺术活动师幼关系幼儿教育儿童观教学方法因材施教

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）