首页 > 《语文天地：小教版》 > 2014年9期 > 关注细节让教学更优化

关注细节让教学更优化

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>"细节决定成败",日常教学必须在细节上精益求精。下面结合一些课例略作分析,从中感受教学细节的魅力。一、优化指导方法,让朗读自然真切朗读指导时,老师大多强调有感情,学生互相评价朗读,往往用"有感情""没有感情","感情不浓烈"之类的评价语言,但是当要求学生具体说说"怎样读出感情"时,学生往往无法深入,也有不少老师指导朗读,总是强调"重音"、"节奏"、"声高"等等,这往往造成学生过度模仿或者朗读的表面化,于是朗读就不再自然真

DOI 2d3v6p8l49/2178991

作者范辉

机构地区不详

出处《语文天地：小教版》 2014年9期

关键词评价语言课例著名特级教师指导方法范读言之有序

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐世状. 关注教学细节，优化课堂关键.教育学,2013-05.
2水红莲. 关注细节优化课堂.教育学,2021-07.
3徐健. 关注细节优化课堂.教育学,2019-02.
4邹艳娜. 关注细节,让写作内容“厚”起来.汉语,2016-04.
5於岳辉;俞剑波. 关注教学细节，让课堂教学更有效——对数学教学细节设计的思考.教育学,2013-10.
6谭德全. 浅谈如何让“优生”更优.社会学,2012-05.
7傅红英. 关注教学细节――让课堂教学焕发生命的活力.教育学,2020-11.
8丁尊芳. 关注细节，让小学英语教学富有激情和智慧.教育学,2013-01.
9郑国婧;倪慧霞. 关注课堂教学细节，优化课堂教学行为.教育学,2017-12.
10. 多元教育让孩子更优秀.教育学,2016-02.

来源期刊

语文天地：小教版

2014年9期

关注细节让教学更优化

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

关注细节 让教学更优化

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

关注细节让教学更优化

同分类资源更多