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让随文练笔更有“味”
让随文练笔更有“味”
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摘要
在小学语文教学中,随文练笔是提升学生读写能力的有效途径。随文练笔要想'有味',就得使情感抒发和语言表达合二为一,如果二者结合不强,必然得不到'味'。要通过模仿练笔,让随文练笔有'甜'味;形式多样,让随文练笔有'趣'味;情感对话,让随文练笔有'情'味。
DOI
7dmlx2mljn/2167806
作者
沈延胜
机构地区
不详
出处
《写作:下》
2017年7期
关键词
随文练笔
有效性
策略
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
写作:下
2017年7期
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