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给点阳光就灿烂——谈谈对后进生的心理教育

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摘要 <正>苏霍姆林斯基曾这样说过:“没有也不可能有抽象的学生,教育教学的技巧在于使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到成功的快乐!”然而,一些“后进生”却因为我们教育者的疏忽而成了享受快乐的遗忘者。如何掌握“后进生”的心理特点,对症下药,让这些迟开的花朵也同样地怒放呢?这是摆在我们每个教育工作者面前急待解决的问题。

DOI 7dmlxolejn/2157854

作者徐春喜

机构地区不详

出处《心理世界》 2005年7期

关键词 “后进生” 霍姆林斯基教育工作者学习成绩差劳动委员教育教学规律

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2005年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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