首页 > 《新教师》 > 2012年6期 > 有效搜集灵活运用——浅谈如何指导学生搜集与运用课外资料

有效搜集灵活运用——浅谈如何指导学生搜集与运用课外资料

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>搜集和运用课外资料是语文学习活动的常用手段。资料的搜集与运用可以补充文本的空白点,促进内容的理解;可以链接课内外,拓宽学生的视野;可以激发学生的兴趣,培养自主学习的能力。但在实际的教学活动中,却存在着不少问题,如资料搜集的目的不明确,为了搜集而搜集;缺乏方法的指导,学生不知从何处着手;在自主学习能力的培养方面效果不明显等。如何发挥教师的主导作用,指导学生灵活有

DOI 7dmlkv2ljn/2155854

作者刘成敬

机构地区不详

出处《新教师》 2012年6期

关键词自主学习学习活动教学活动知错就改渑池会语言魅力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1金军勇. 指导学生搜集与运用资料——以《遨游汉字王国》教学为例.教育学,2011-04.
2吴平原. 探索小学语文教学中学生课外资料的搜集路径.教育学,2023-12.
3赵婷. 浅谈如何处理学生搜集的资料.教育学,2015-06.
4王杉圣. 浅谈口述资料的搜集与整理.历史学,2007-03.
5马亚波. 第三学段课前资料的搜集与运用.教育学,2019-01.
6周启东. 如何灵活运用乘法公式.教育学,2009-09.
7周虹江. 剪报资料的搜集标准.传播学,1993-02.
8李斌. 灵活运用策略.教育学,2016-04.
9杨庆进. 灵活运用“There be…”句型.教育学,2004-07.
10陈秀菊. 灵活运用教材发展学生思维.教育学,2019-07.

来源期刊

新教师

2012年6期

有效搜集灵活运用——浅谈如何指导学生搜集与运用课外资料

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

有效搜集 灵活运用——浅谈如何指导学生搜集与运用课外资料

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

有效搜集灵活运用——浅谈如何指导学生搜集与运用课外资料

同分类资源更多