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儿童游戏浅析（英文）

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摘要在人类社会中,大多数童年和游戏是紧密相联的。然究竟何为游戏?游戏本质为何?人们对于游戏的看法和观念是如何随着时代的发展而变化的?对于教学而言,游戏有何特征及功能?本文首先回顾了各时期游戏观的历史演变,再从儿童、父母、教师和管理者的角度,分别阐述当代人对于游戏的观点,阐释游戏的本质、特征及功能,从而于教学层面促进课堂教学实效。

DOI rj8kqxp7j0/2148258

作者杜月蕾

机构地区不详

出处《无锡南洋职业技术学院论丛》 2016年Z2期

关键词游戏定义本质特征角度

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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