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利用网络教室上作文讲评课纪实

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摘要传统的作文讲评课往往是教师选定几篇有代表性的作文,在课堂上宣读,然后组织学生评说.这样的讲评课指向性非常明确,也容易讲清问题,但覆盖面太小,学生参与的积极性不高.而且根据笔者的调查,学生审视作文的角度与教师往往有一定的差异,我们选定的例文往往得不到学生的认可.

DOI 2d3ve8pm49/2142491

作者张清

机构地区不详

出处《中学语文教学》 2003年11期

关键词作文讲评课网络教室教学实录教学方法讲评方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学语文教学

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