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学以致用——日语口译教学探讨

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摘要从语言学角度上讲，我认为口译应属于言语活动。是“言语的语言学”研究的范畴。口译是在双方的言语活动中，代以沟通的桥梁，其本身是不同语种的双方进行言语活动的重要组成部分。依照言语活动规律。口译同样要十分重视言语交际的三个要素，即自身因素、对方因素及语境因素。不过口译人员的自身因素，不是语言学所指的年龄、学历、阶层、爱好等内容，而是口译人员自身的语言能力、文化理解能力和自我调整的自律能力。

DOI kwjvozgw47/209598

作者宛金章

机构地区不详

出处《日语学习与研究》 2000年2期

关键词日语口译教学教学方法教学内容

分类 [语言文字][日语]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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